
La classe de volcanologues en deuxième année d’école primaire de l’école Joan Pelegrí est venue à la Fondation, et plus précisément au programme Volcano School, pour réaliser son projet d’étude : Les volcans et les volcanologues.
Nous avons rapidement cherché un jour et préparé, avec leur tuteur, du matériel pédagogique qui les aiderait à élargir et à approfondir un peu plus les connaissances qu’ils auraient pu acquérir en seulement deux mois de cours sur les volcans. Et c’est là que nous sommes arrivés.
Nous avons rapidement cherché un jour et préparé, avec leur tuteur, du matériel pédagogique qui les aiderait à élargir et à approfondir un peu plus les connaissances qu’ils auraient pu acquérir en seulement deux mois de cours sur les volcans. Et c’est là que nous sommes arrivés.

La première chose qui nous a surpris a été l’accueil fantastique des enfants. Ils connaissaient tous le nom d’Anne et avaient consulté le site de l’école des volcans et celui de la Fondation pour s’informer. Mais ce n’est pas tout, les murs étaient remplis de dessins de volcans, à la fois artistiques et didactiques, ils avaient construit 3 volcans et même un globe terrestre sectionné pour apprendre les différentes couches de la terre… et tout cela à seulement 8 ans.
Dès que nous avons commencé à leur montrer tout ce que nous avions préparé pour eux, une nouvelle surprise, leurs connaissances et leur préoccupation pour l’environnement allaient bien au-delà de ce que nous n’avions jamais trouvé chez les adultes, en théorie avec plus d’expérience et de connaissances. Si nous pensions déjà que les nouvelles générations ont une vision plus solidaire et engagée de l’environnement, ils nous l’ont rapidement fait comprendre. L’avenir de la planète est le leur et ils savent très bien ce qu’ils doivent faire pour la protéger.
Dès que nous avons commencé à leur montrer tout ce que nous avions préparé pour eux, une nouvelle surprise, leurs connaissances et leur préoccupation pour l’environnement allaient bien au-delà de ce que nous n’avions jamais trouvé chez les adultes, en théorie avec plus d’expérience et de connaissances. Si nous pensions déjà que les nouvelles générations ont une vision plus solidaire et engagée de l’environnement, ils nous l’ont rapidement fait comprendre. L’avenir de la planète est le leur et ils savent très bien ce qu’ils doivent faire pour la protéger.
Des initiatives comme celle-ci, auxquelles nous avons participé et qui se répéteront à l’avenir, nous donnent la force de continuer à soutenir l’école des volcans, qui est le meilleur outil pour diffuser l’éducation environnementale et la connaissance du monde volcanique auprès des plus jeunes.

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